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Diplomado en bases neurobiológicas de las adicciones y la neurodegeneración
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Objetivos
Metodología 100% online
Aprendizaje interactivo
Contamos con una plataforma interactiva que te permitirá participar de las clases en vivo, interactuar en foros con tus compañeros de clase y acceder a los contenidos de cada curso en cualquier momento, adaptándose a tus necesidades.
Acompañamiento de tutores
En cada curso tendrás un tutor académico quien resolverá tus dudas planteadas en la plataforma online. Además las coordinadoras académicas resolverán tus consultas administrativas a través del correo alumnosuc@claseejecutiva.cl
Clases en vivo
Cada curso está organizado en 6 u 8 clases online y dos clases en vivo, transmitidas vía streaming, realizadas por nuestros destacados académicos o tutores. En estas clases podrás interactuar, realizar preguntas y comentar a tus compañeros de clase.
Material de estudio
Desde el inicio de tu programa online, tendrás acceso al material de estudio necesario para cada clase. Podrás acceder en cualquier momento y en cualquier lugar a tus clases online, papers, videos y otros recursos.
Evaluación en línea
Al final de cada curso tendrás una evaluación de los contenidos estudiados. A través de nuestra plataforma en línea, podrás acceder al examen y sus instrucciones para realizarlo. Además, contarás con soporte en línea para resolver cualquier problema técnico durante tu examen.
Malla académica
Curso Mecanismos de la neurodegeneración y enfoques terapéuticos
Profesor:
Alejandra Álvarez Rojas, Posdoctorada U. de Chile Ver más...
Profesor:
Alejandra Álvarez Rojas, Posdoctorada U. de Chile Ver más...
Contenidos
¿Por qué nuestro cerebro falla con la edad?
- Envejecimiento normal vs. envejecimiento patológico: Diferenciación de los cambios cognitivos esperados frente a la neurodegeneración.
- Senescencia celular y estrés oxidativo: El impacto del desgaste acumulativo en las neuronas y la glía.
- Inflammaging (Inflamación crónica de bajo grado): El rol del sistema inmune en el envejecimiento cerebral.
- Pérdida de la homeostasis proteica (Proteostasis): ¿Por qué los sistemas de control de calidad celular comienzan a fallar con la edad?
Mecanismos celulares y moleculares de la neurodegeneración
- Proteinopatías: El concepto central de plegamiento incorrecto (misfolding) y agregación de proteínas (ej. Alfa-sinucleína, Tau, Aβ, TDP-43).
- Disfunción de la proteostasis: Falla en los sistemas de degradación (Sistema Ubiquitina-Proteasoma y Autofagia).
- Disfunción mitocondrial y crisis energética: El fallo en la producción de energía celular.
- Transporte axonal: Interrupciones en el sistema de logística de la neurona.
- Neuroinflamación y excitotoxicidad: La respuesta de la microglía y los astrocitos, y la muerte neuronal mediada por glutamato
Enfermedad de Alzheimer
- La hipótesis de la cascada amiloide: Formación de placas de Beta-Amiloide (Aβ) y su toxicidad.
- La patología de Tau: Hiperfosforilación de Tau y formación de ovillos neurofibrilares.
- Factores de riesgo genéticos: El rol de APOE4 y otras mutaciones (ej. Presenilinas).
- Fases de la enfermedad: Desde el deterioro cognitivo leve (DCL) hasta la demencia establecida.
Enfermedad de Alzheimer y Patologías asociadas
- Enfermedad de Parkinson (EP): Sinucleinopatías, agregación de alfa-sinucleína (Cuerpos de Lewy) y disfunción dopaminérgica.
- Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA): Patología de TDP-43, disfunción de la motoneurona superior e inferior.
- Demencia Frontotemporal (DFT): Heterogeneidad de las patologías (Taupatías vs. TDP-43) y sus presentaciones clínicas.
- Mecanismos compartidos y solapamiento patológico: Cómo estas enfermedades pueden coexistir (ej. Patología de Alzheimer en pacientes con Parkinson).
Diagnóstico y tratamientos de enfermedades neurodegenerativas
- Biomarcadores diagnósticos y de progresión: Análisis en líquido cefalorraquídeo (LCR), neuroimagen (PET amiloide/Tau) y biomarcadores en sangre.
- Evaluación clínica y neuropsicológica: Criterios para el diagnóstico diferencial.
- Tratamientos actuales (Sintomáticos): Fármacos como inhibidores de la acetilcolinesterasa (Alzheimer) o L-DOPA (Parkinson).
- Nuevas terapias modificadoras de la enfermedad: Enfoque en los anticuerpos monoclonales (ej. Anti-amiloide) y terapias emergentes.
Investigación traslacional y búsqueda de soluciones
- Modelos preclínicos: Uso de modelos animales, células iPSC (células madre pluripotentes inducidas) y organoides cerebrales para estudiar la enfermedad.
- Diseño de ensayos clínicos: Fases (I-IV) y los desafíos de la traslación de resultados del laboratorio al paciente.
- Nuevas dianas terapéuticas: Exploración de la terapia génica, inmunoterapia (más allá de los anticuerpos) y senolíticos (eliminación de células senescentes).
- Medicina de precisión y estrategias de prevención: Identificación de riesgos individuales y el impacto del estilo de vida.
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Curso Fundamentos del neurodesarrollo y sus trastornos
Profesor:
Carlos Oliva Olave, Posdoctorado, Katholieke Universiteit Leuven (Bélgica)
Profesor:
Carlos Oliva Olave, Posdoctorado, Katholieke Universiteit Leuven (Bélgica)
Contenidos
Inducción neural y neurogénesis
- Desarrollo temprano y capas germinales
- Los destinos del ectodermo
- Células troncales neuronales
- Diferenciación neuronal
Migración neuronal y navegación axonal
- Bases celulares y moleculares
- Ejemplos de vías de señalización involucradas
Formación de sinapsis, ensamble de circuitos neuronales y refinamiento de conexiones
- Tipos de sinapsis
- Transición entre el crecimiento axonal y la formación de sinapsis
- Establecimiento de la sinapsis
Desarrollo de la glía
- Tipos de células gliales en el sistema nervioso de mamíferos
- Formación de células gliales y su relación con la formación de neuronas
- Desarrollo de la corteza en humanos
Bases celulares y moleculares de las enfermedades del neurodesarrollo I
- Enfermedades que se producen por defectos en etapas tempranas del desarrollo del sistema nervioso
- Ejemplos
Bases celulares y moleculares de las enfermedades del neurodesarrollo II
- Enfermedades que se producen por defectos en etapas tardías del desarrollo del sistema nervioso
- Ejemplos
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Curso Neurobiología del control de alimento en obesidad y desórdenes alimentarios
Profesor:
Claudio Pérez Leighton, Posdoctorado, University of Minnesota (EE.UU.)
Profesor:
Claudio Pérez Leighton, Posdoctorado, University of Minnesota (EE.UU.)
Contenidos
Introducción a la neurobiología del control de los alimentos
- Ingesta desde una perspectiva evolutiva
- Ingesta homeostática y hedónica
- Estructuras cerebrales claves para la codificación de hambre/saciedad, motivación y placer
Fundamentos de regulación neuroendocrina de hambre y saciedad
- Estado fisiológico de ayuno y disponibilidad de reservas energéticas
- Codificación neuroendocrina de hambre: Leptina, GLP1, GIP, cortisol.
- Estado fisiológico post-prandial y cambios inducidos por disponibilidad de nutrientes
- Codificación neuroendocrina de saciedad: Leptina, GLP1, GIP, cortisol
Fundamentos de regulación neuroendocrina de motivación por la comida
- Definiciones de recompensa, placer y motivación.
- Conceptos de liking y wanting.
- Como estudiar motivación por alimentos en roedores y humanos
- Regulación neuroendocrina de motivación: Leptina, GLP1, GIP, cortisol.
Fundamentos de regulación neuroendocrina de placer por los alimentos
- Como estudiar placer en roedores y humanos
- Regulación neuronal del placer: Péptidos opioides
- Integración de hambre/saciedad con motivación y placer: neuronas de orexina/dinorfina.
- Concepto de adicción a los alimentos
Alteraciones de regulación neuroendocrina del control de los alimentos en anorexia nerviosa
- Definición de anorexia nervosa (AN)
- Alteraciones conductuales en AN.
- Modelos animales de AN: Activity-based-anorexia
- Alternaciones neuroendocrinas en AN que impactan la reducción de alimentos.
Alteraciones de regulación neuroendocrina del control de los alimentos en obesidad
- Definición de obesidad
- Alteraciones conductuales en obesidad: modelos clínicos y pre-clínicos
- Resistencia a leptina y GLP1 en obesidad
- Agonistas de GLP1/GIP como terapias contra obesidad.
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Curso Neurobiología de la adicción: del cerebro a la clínica
Profesor:
María Estela Andrés Coke, Posdoctorada, The State University of New York, (EE. UU.)
Profesor:
María Estela Andrés Coke, Posdoctorada, The State University of New York, (EE. UU.)
Contenidos
Circuito de la motivación y adicción
- Historia
- Neuronas, circuitos
- Receptores, neurotransmisores
- Definición de adicción
El sistema dopaminérgico
- Catecolaminas/ dopamina/ metabolismo dopaminérgico
- Modelos animales (sensibilización, autoadministración, CPP)
- Rol funcional de dopamina
Mecanismos de acción de las drogas adictivas
- Cannabinoides
- Nicotina
- Opioides
- Psicoestimulantes (cocaína, anfetamina, etc.)
- Etanol
Vulnerabilidad
- Comorbilidad
- Edad
- Factores genéticos y epigenética
Tratamientos
- Tratamientos farmacológicos
- Tratamientos no farmacológicos
Recaídas
- Mecanismos neurobiológicos de las recaídas
- Poli-consumo
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Jefe de programa
Waldo Cerpa Nebott
Postdoctorado, Universidad de Washington, Seattle (Estados Unidos)
Waldo Cerpa Nebott tiene un postdoctorado del Departamento de Fisiología y Biofísica, Universidad...
Profesores
Alejandra Álvarez Rojas
Posdoctorada U. de Chile
Alejandra Álvarez Rojas tiene un posdoctorado en Laboratorio Biología Celular y Molecular, Departamento de Biología, Facultad de Ciencias, Universidad de Chile. También realizó una estadía posdoctoral en Harvard Medical School. Tiene un Ph.D. en Biología Celular y Molecular, Facultad de Ciencias Biológicas de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC). Bioquímica, UC. Alejandra Álvarez Rojas es profesora titular de la Facultad de Ciencias Biológicas, UC.
Carlos Oliva Olave
Posdoctorado, Katholieke Universiteit Leuven (Bélgica)
Carlos Oliva Olave es posdoctorados en el Laboratory of Neurogenetics, Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica, y en la Facultad de Medicina, Centro de Neurociencia Biomédica, Universidad de Chile. Asimismo tiene un Ph.D. Ciencias Biomédicas de la Universidad de Chile. Es bioquímico de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC). Asimismo, es profesor asociado de la Facultad de Ciencias Biológicas UC, y líder de grupo de investigación en el Laboratorio de Neurodesarrollo UC.
Claudio Pérez Leighton
Posdoctorado, University of Minnesota (EE.UU.)
Claudio Pérez Leighton es posdoctorado en Minnesota Obesity Center, University of Minnesota, EE.UU. También tiene un Ph.D. en Neurociencias, University of Minnesota. Es bioquímico de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC). Asimismo, es líder de grupo de investigación del Laboratorio de Neurodesarrollo UC. Actualmente, se desempeña como profesor asociado, Facultad de Ciencias Biológicas UC.
María Estela Andrés Coke
Posdoctorada, The State University of New York, (EE. UU.)
María Estela Andrés Coke tiene un posdoctorado en Neurobiología Molecular, The State University of New York, (EE. UU.). Además, tiene un Ph. D. en Ciencias Biomédicas, Universidad de Chile. Es bioquímica, Pontificia Universidad Católica de Chile (UC). Asimismo, es profesora titular de la Facultad de Ciencias Biológicas UC.
Ventajas
Requisitos
Se sugiere:
- Estar en posesión de un título profesional o grado académico (no excluyente) en las áreas afines mencionadas.
Se sugiere contar con un dispositivo compatible, navegadores webs actualizados, conexión a internet estable, sistema operativo compatible, capacidad de reproducción multimedia, cámara y micrófono.
Inversión
Precios
Precio :
USD $2.400
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Medios de pagos Chile
- 12 cuotas tarjeta de crédito sin interés para nuestros diplomados y 3 cuotas tarjeta de crédito sin interés para nuestros cursos. En caso de existir interés, este será generado específicamente por su banco y no por Clase Ejecutiva UC.
- Transferencia bancaria.
Medios de pagos internacional
- Pago al contado a través de transferencia bancaria
- Pago en cuotas para nuestros diplomados a través de cuponera electrónica (*)
- Pago a través de Paypal
(*) Cuponera electrónica: Sistema de pago en cuotas, sin interés.
Certificados apostillados
Una de las características más importantes de los títulos emitidos por la Pontificia Universidad Católica de Chile es que pueden ser apostillados gracias al Convenio de la Apostilla de la Haya. La Apostilla es una certificación única que permite agilizar el proceso de acreditación y certificación de títulos o documentos extranjeros en algún país miembro del Convenio de la Apostilla. Los documentos emitidos en Chile para ser utilizados en un país miembro del Convenio de la Apostilla que hayan sido certificados mediante una Apostilla, deberán ser reconocidos en cualquier otro país del convenio sin necesidad de otro tipo de certificación. Más información sobre el proceso de Apostilla en http://apostilla.gob.cl. El certificado del curso es apostillable. Sin embargo, la Clase Ejecutiva UC no se hace parte de la gestión de apostillarlo.
Universidad N°1 de habla hispana en Latinoamérica, por THE Latin America University Rankings 2026.
Máxima acreditación por la Comisión Nacional de Acreditación, Chile
Clase Ejecutiva UC – Pontificia Universidad Católica de Chile.